ชุดความน่าจะเป็นเบื้องต้นโดยใช้แป้นหมุนหมายเลข [Simple Probability Using a Number Wheel]

รายละเอียด

วิธีการเล่น

สื่อการเรียนรู้ชุดนี้จะใช้การหมุนแป้นหมายเลข โดยพิจารณาการชี้ลูกศร แล้วใช้คำถามจาก

การหมุนแป้นหมายเลขที่เชื่อมโยงสู่เรื่องความน่าจะเป็นของเหตุการณ์หรือโอกาสของเหตุการณ์

ตัวอย่างเช่น

1. จากการหมุนแป้นหมายเลข พิจารณาว่ามีโอกาสที่ลูกศรจะชี้ที่หมายเลข 1 หรือไม่

โดยหมุนลูกศรให้ไปชี้ที่หมายเลข 1 เพื่อหาคำตอบ พบว่า มีโอกาสที่ลูกศรจะชี้ที่หมายเลข 1 อยู่ 1 ครั้ง

2. จากการหมุนแป้นหมายเลข พิจารณาว่ามีโอกาสที่ลูกศรจะชี้ที่หมายเลขที่เป็นจำนวนคู่หรือไม่

โดยหมุนลูกศรให้ไปชี้ที่หมายเลข 2, หมายเลข 4, หมายเลข 6, หมายเลข 8 และหมายเลข 10 เพื่อหาคำตอบ พบว่า มีโอกาสที่ลูกศรจะชี้ที่หมายเลขที่เป็นจำนวนคู่อยู่ 5 ครั้ง

3. จากการหมุนแป้นหมายเลข พิจารณาว่ามีโอกาสที่ลูกศรจะชี้ที่หมายเลข 20 หรือไม่

โดยหมุนลูกศรเพื่อหาหมายเลข 20 เพื่อหาคำตอบ พบว่า ไม่สามารถหมุนไปหาได้เพราะบนแป้นหมุนหมายเลขไม่มีหมายเลข 20 ดังนั้น มีไม่โอกาสที่ลูกศรจะชี้ที่หมายเลข 20

ข้อแนะนำสำหรับผู้ปกครอง

ผู้ปกครองควรแนะนำให้นักเรียนปฏิบัติกิจกรรมด้วยตนเอง เพื่อนักเรียนจะได้สร้างองค์ความรู้

เป็นของตนเองและในระหว่างการปฏิบัติกิจกรรมควรตั้งคำถามกระตุ้นความคิดในแต่ละขั้นตอน

จากนั้นให้นักเรียนนำเสนอหลักการของความน่าจะเป็นเบื้องต้น โดยพิจารณาการหมุนของแป้นหมุนหมายเลข

พร้อมสรุปองค์ความรู้ที่ได้จากการสังเกต โดยมีผู้ปกครองคอยตรวจสอบความถูกต้อง