Description
วิธีการเล่น (STEP)
- แนะนำเด็กว่า “นี่คือ กระดานพื้นฐาน 10”
- นำลูกบาศก์และทรงสี่เหลี่ยม หลักหน่วย หลักสิบ หลักร้อย หลักพัน หลักหมื่น หลักแสน หลักล้าน โดยสัมผัส จากนั้นบอกชื่อตามหลักนั้น ๆ (ดูจากสื่อเรียงลำดับเรขาคณิตตามจำนวนที่เคยเรียนมาแล้วประกอบ)
- กำหนดเลขทีละหลัก ดังนี้ หลักหน่วย (ลูกบาศก์สีฟ้าเล็ก) มีฐานหรือ BASE = 10 POWER หรือยกกำลัง = 0 และมี Number หรือค่าตัวเลข = 1 จากนั้นหยิบบัตรตัวเลขวางในตารางและหยิบลูกบาศก์และทรงสี่เหลี่ยม หลักเลขต่าง ๆ วางในช่อง MATERIAL วัสดุให้สัมพันธ์กัน (วางลูกบาศก์สีเขียวหลักหน่วย)
- ปฏิบัติตามขั้นตอนที่ 3 แต่เปลี่ยนเป็นหลักอื่น ๆ ดังนี้ ฐานของทุกหลัก = 10
หลักสิบ ยกกำลัง = 1 (101) ค่าของตัวเลข = 1 (วางทรงสี่เหลี่ยมสีฟ้าหลักสิบในช่องวัสดุ)
หลักร้อย ยกกำลัง = 2 (102) ค่าของตัวเลข = 1 (วางทรงสี่เหลี่ยมสีแดงหลักร้อยในช่องวัสดุ)
หลักพัน ยกกำลัง = 3 (103) ค่าของตัวเลข = 1 (วางลูกบาศก์สีเขียวหลักพันในช่องวัสดุ)
หลักหมื่น ยกกำลัง = 4 (104) ค่าของตัวเลข = 1 (วางทรงสี่เหลี่ยมสีฟ้าหลักหมื่นในช่องวัสดุ)
หลักแสน ยกกำลัง = 5 (105) ค่าของตัวเลข = 1 (วางทรงสี่เหลี่ยมสีแดงหลักแสนในช่องวัสดุ)
หลักล้าน ยกกำลัง = 6 (106) ค่าของตัวเลข = 1 (วางลูกบาศก์สีเขียวหลักล้านในช่องวัสดุ)
ให้เด็กนำ 10 มาคูณกันตามเลขยกกำลังนั้น ๆ
- ปฏิบัติตามขั้นตอนที่ 3-4 แต่เปลี่ยนจำนวนจนคล่องแคล่วและนำกระดานพื้นฐาน 10 เก็บไว้ที่เดิม
ข้อแนะนำสำหรับผู้ปกครอง
ผู้ปกครองอาจปรับให้เด็กที่ทำจนคล่องแคล่วแล้วหรือโตขึ้นเรียนรู้ตัวเลขฐานอื่น เช่น ตัวเลขฐาน 2 หรือฐาน 3
Reviews
There are no reviews yet.